Cellule d'appui pédagogique
La CAP accompagne les initiatives pédagogiques de l’ensemble de la communauté enseignante.
Elle soutient la conception, la mise en œuvre et l’évaluation des dispositifs de formation, en particulier dans une logique d’Approche Par Compétences (APC) et d’innovations pédagogiques.
Elle intervient auprès des enseignant·es, enseignant·es-chercheur·es et ingénieur·es de formation pour favoriser le développement de pratiques pédagogiques actives, réflexives et centrées sur l’apprentissage des étudiant·es.
L'équipe CAP
Accompagne et soutient les initiatives pédagogiques de toute la communauté enseignante en promouvant des approches innovantes
Julien Rose
Référent Learning Lab Network
Valorisation · Projets européens
Maxime Dessaint
Ingénierie de formation
Evaluations · Réflexivité
Anne-Hélène Deniau
Guillaume Satger
Budget spécifique TP
Accompagnement
Harmony Nicol
Réservation salles
Gil le Bris
Pratiques pédagogiques
Nos accompagnements pédagogiques
La CAP accompagne les enseignant·es à toutes les
étapes de leurs projets pédagogiques :
Clarification des
objectifs d’apprentissage
Aide à la formulation d’objectifs clairs, mesurables et alignés sur les référentiels de compétences :
- clarifier les attentes et les résultats visés
- garantir la cohérence entre les activités, les évaluations et les compétences ciblées
- faciliter le suivi de la progression
- améliorer la lisibilité des parcours de formation
Ateliers collectifs et accompagnements individualisés
La CAP vous propose des sessions d’échanges autour de vos thèmatiques d’apprentissage.
Nos ateliers et accompagnement visent à favoriser l’acquisition de compétences, l’autonomie des apprenants et la réussite des parcours de formation.
- Fresque du climat
- Atelier zero carbon
- Sensibilisation aux IAG
Conception de programmes de cours
Appui à la scénarisation pédagogique
Nous vous accompagnons dans la conception structurée d’un parcours d’apprentissage cohérent, progressif et adapté aux objectifs de compétences visés.
Articulation des temps synchrones, asynchrones
Déployer des dispositifs hybrides combinant des moments d’apprentissage en temps réel et des activités réalisables de manière autonome.
Alignement avec l’Approche Par Compétence
La CAP vous aide à construire des parcours de formation cohérents, professionnalisants et centrés sur la capacité des apprenants à mobiliser durablement leurs acquis
Besoin d'être accompagné ?
pour bénéficier de conseils personalisés
Développement de supports pédagogiques
Conception de ressources alignées sur les objectifs d’apprentissage
Aide à la structuration des contenus
Exemples et modèles (capsules, guides, activités, etc.)
Un LearningLab est un espace physique d’apprentissage, d’expérimentation et d’innovation pédagogique.
L’objet du LearningLab Network, le réseau européen des LearningLab, est de permettre la mise en place d’un réseau d’espaces d’apprentissage qui repose sur des valeurs communes et des objectifs partagés.
Le LearningLab Network (LLN) a mis en place un processus de labellisation, issu du travail des référents régionaux et des réflexions de membres du réseau.
L'agro Fablab
est un lieu de partage et d’expérimentation mis à disposition des étudiants, enseignants et membres du personnel. Chacun est libre de s’y rendre et de se servir de l’équipement sur place pour mener à bien un projet professionnel ou personnel.
Divisé en trois « labs », ces espaces en constante interaction vise à proposer un large éventail de matériel choix à ses usagers, et à créer dans une ambiance conviviale.
- Bâtiment 21
- Tous les jeudis de 13h à 18h
bio LAB
Laboratoire d’expérimentation des
sciences en relation avec l’agronomie
brico LAB
Création manuelle autour de l’agriculture numérique et de l’environnement
miam LAB
Un espace de création culinaire autour
de l’alimentation durable
le hive
Highly Innovative and Versatile Environment
Le HIVE est un Learning Lab pouvant accueillir 32 étudiant·e·s en simultanée, en privilégiant les pédagogies actives et la formation par la recherche.
C’est un espace connecté, polyvalent et modulable, consacré aux nouvelles méthodes d’apprentissage, conçu de manière à ce que ses usagers puissent développer leur autonomie, travailler ensemble et s’approprier le lieu.
- Vidéo projecteur
- Ecran tactile : Flip board
- Visio conference
- Mobilier adaptable
- Bâtiment 10
L'@rchipel
Campus de la Gaillarde
L’@rchipel est un espace de travail et de documentation au sein du campus de l’Institut Agro Montpellier, partagé avec l’INRAE.
Il met à disposition un riche fonds bibliothécaire, et propose différents services d’appui (prêt de matériel, appui à la recherche, technique…) à destination de ses usagers.
Muni d’équipements variés et mobiles, de salles de travail connectées et d’espaces détentes, il offre la possibilité à son public de profiter d’un moment de calme et de concentration pour travailler sereinement et pour se réunir dans les meilleures conditions.
- Bâtiment 8
L'o@sis
Pôle Tropiques et Méditerranée
L’O@sis est le centre de ressources du Pôle Tropiques et Méditerranée (ex Institut des Régions Chaudes), situé sur le campus de La Valette.
L’O@sis est ouvert du lundi au vendredi de 8h à 20h
L’équipe d’appui est présente de 9h à 17h du lundi au jeudi et jusqu’à 16h le vendredi.
- Bâtiment 10
@r'Terre
Chemin pédagogique agroécologie
Afin de répondre à un enjeu majeur du changement climatique qui se pose en France, en Europe et plus largement dans le monde.
De nouveaux modes de production agricoles, plus résilients, plus adaptables, fondés sur la valorisation des fonctionnalités écologiques dans une approche agroécologique sont à (ré)inventer !
Le Pôle Tropiques et Méditerranée relève ce défi avec de nouveaux outils pédagogiques innovants basés sur les principes agroécologiques.
Le projet « @r’Terre, un chemin pédagogique vers l’enracinement du savoir » est conçu comme un parcours initiatique pour explorer et connecter différentes échelles et méthodes d’observation du sol (du microcosme à la ferme), de différents statuts de la connaissance (de la théorie à la pratique), et de différentes disciplines scientifiques (écologie du sol, agronomie, anthropologie).
- Pôle Tropiques et Méditerranée
Gestion des Salles de TP
Anatomie végétale
Microbiologie
Biochimie
Biologie moléculaire
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Méthodes d'apprentissages
Accompagnement à la mise en place d’évaluations
cohérentes avec les objectifs pédagogiques.
Formation aux méthodes d’enseignement
- Pédagogies actives et interactives
- Méthodes adaptées aux formations d’ingénieur·es
Accompagnement personnalisé
- Entretiens individuels, suivi sur mesure
- Observations de cours avec retours constructifs
Partage de bonnes pratiques
- Espaces d’échange entre pairs
- Valorisation d’expériences pédagogiques réussies
Animation de collectifs pédagogiques
- Groupe Pédagogie
- Appels à projets Innovation pédagogique
- COortAgro
Conception d’outils d’évaluation
- Grilles critériées
- Portfolios
- Situation d'Apprentissage et d'Evaluation (SAE)
Révision des dispositifs
- Ajustement des cours à partir des résultats d’évaluation
- Développement & évaluation des compétences .
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